駄目男がちょっと頑張ってみる。多摩美術大学造形表現学部デザイン学科の授業「ネットワーク」用のblog


by sandpush

カテゴリ:課題回答( 11 )

http://218.45.193.243/~network05/057/

工事しすぎ。
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by sandpush | 2005-07-11 21:32 | 課題回答
1.「Millennium」

2.茨大附属中1999年度卒業生同窓会のサイト。
 同窓生間のコミニュケーションを補助します。
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by sandpush | 2005-07-11 18:48 | 課題回答
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by sandpush | 2005-06-30 20:55 | 課題回答
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by sandpush | 2005-06-30 20:51 | 課題回答
サイトのタイトル
「茨大附属中Millenium同窓会webサイト」

トップページの構成要素
TOP、news、communication、Event、linkそれぞれへのジャンプボタン。
そして、それが格納されるメニューフレーム。
更新履歴等、簡単なニュースを掲示できるテキストボックスと、それ用フレーム。
タイトル、校章。
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by sandpush | 2005-06-30 20:49 | 課題回答
1. テーマ(できるだけ具体的に記す・必要ならサブタイトルも)
  中学の同窓会生の集えるコミニュティーサイト
  兼ニュースサイト

2. どういう人を対象として想定するのか
  中学時代の同級生達。

3. 内容構成(できるだけ具体的に詳しく)
  掲示板やblogによる、コニュケーション場所の提供。
  次回同窓会の、連絡やアンケート。
  現在活動している同級生のwebサイト等へのリンク。

4. このサイトをアップし運営することで何を獲得・実現したいのか
 (目的・目標として書いても可)
  昔の友情の復活。いつでもどこでもなコミニュケーション。
  情報伝達の均一化。

5. ウェブというメディアならではのどのような工夫をするのか
  いつでもどこでも的な情報交換、提供。
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by sandpush | 2005-06-30 20:01 | 課題回答

〔課題03〕テーマ案

中学校時代の同窓会用のwebサイトを作成しようかと考えております。

実は、次回の同窓会の幹事に任命されており、
2010年に同窓会を開催せねばなりません。
しかし、その頃にはかつての級友達は25歳、社会人であります。
地元を離れ住所も変わり、足取りを追うのも大変。
150人の現状を、逐一把握する事など到底できますまい。
そこでwebの活用と相成る訳です。

ネット環境があれば、どこからでもアクセスして情報を入手でき、
BBSやblog等の活用により、Liveでコミニュケーションをとる事が可能。
しっかりWebの特性を生かしておると思います。

ただ、少々データベース的なモノになってしまいそうな予感がします。
まだ、それほどの情報網を構築していないために、コンテンツの充実も怪しい所。
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by sandpush | 2005-06-02 18:36 | 課題回答
http://www.google.com/
まさに、究極、まさに至高。net世界最高のページでありましょう。
星の数ほど存在する有象無象のWebサイトの中から、ポンと可能性を提示してくれる存在。
まさに、迷える子羊に手を差し伸べる、天にまします我らが神とでも申しましょうか。

最近では、検索だけでは飽き足らず、ニュースやら衛星写真やらも初めてしまう。
ここに行けば何でも見つかる。恐ろしいサイトでしょう。
さらにその的中率の高さといったら...ああ恐ろしや、恐ろしや。
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by sandpush | 2005-05-31 19:25 | 課題回答
webの特性といえば、まず「瞬時に情報のやりとりが可能」ということでしょうか。

テレビやラジオも即時性という点では引けを取らないと思いますが、
情報が一方通行なところが気になります。
しかし、webは「利用者すべてが受け手にも発信者にもなる」
という特性も持ち合わせています。

良きにしろ悪しきにしろ、比較的低い敷居を乗り越えさえすれば、
誰でも、世界に何らかの影響を与えることができるようになりました。
これも、特性として挙げられるのでは...?

人智を超えた力が、こんな身近に存在する世界なのですね。
恐ろしや恐ろしや。
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by sandpush | 2005-05-31 18:50 | 課題回答
1年
1:空間 2:形体 3:模倣 4:色彩
2年
1:編集 2:ネットワーク

といった具合でございます。
スキルは、IllustratorとPhotoshopを少々。
HTMLどDreamweaverは初めて使います。

よろしくお願いします。
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by sandpush | 2005-05-31 18:29 | 課題回答